为落实立德树人根本任务、提升课堂教学质量、夯实教师教学基本功，学校教学督导室于 10 月 20 日至 10 月 24 日组织开展 2025 年秋季学期教师公开课听课评课活动。活动通过 “公开授课 + 观课评课” 的系列安排，为全校教师搭建了互学互鉴、共研共进的教学交流平台。
公开课教师授课现场
图为陈娟老师讲授《大学英语1》
图为陈娟老师讲授《大学英语1》
陈娟老师的课堂生动有趣且注重基础夯实，她聚焦词汇积累、语法应用与基础听说训练三大核心，通过趣味例句和简短对话，将复杂知识点拆解成易懂内容。教学过程中，她不仅帮助学生掌握相关英语语言知识、培养语言思维与技能，还借助文章学习，让学生了解国家职业教育发展动态，进而对未来职业规划形成初步认知。
图为黄彩云老师讲授《电工基础》
黄彩云老师以 “基尔霍夫定律在题目中的应用” 为核心展开讲解。教学过程中，她通过逐步引导，不断加深学生对该定律概念的理解，帮助学生掌握其在题目中的具体应用方法，进而培养学生主动学习、运用所学知识解决实际问题的素养，为后续专业学习筑牢基础。
图为黄金阔老师讲授《汽车概论》
黄金阔老师围绕发动机配气机构的定义、组成及部件名称等核心内容展开讲解，并结合实物图片与行业案例拆解专业知识。教学中，他擅长用通俗语言化解抽象概念，还针对配气机构的定义、分类等疑问耐心解答，帮助学生快速建立对该机构的整体认知，有效激发了学生的专业学习兴趣。
图为黄璐老师讲授《大学英语1》
黄璐老师围绕基础词汇、语法规则及简单听说读写训练展开教学，通过生活化例句和互动小游戏拆解知识点。课堂上，她引导学生学习文章主人公事例，让学生了解个体在国家职业教育体系中的发展路径与成长收获，进而启发自身对未来学业发展和职业规划的思考。同时，帮助学生掌握文中重点英语语言知识，培养语言思维与阅读理解技能。
图为黄思梦老师讲授《工业机器人技术基础》
黄思梦老师以 “工业机器人的典型应用” 为核心展开教学，聚焦工业机器人的分类、特点与适用场景，结合媒体演示拆解技术要点。教学中，她用通俗语言化解专业难点，不仅培养学生的观察与分析能力，还引导学生结合课堂所学，识别手机、空调等生活产品中涉及的工业机器人，并判断其可能应用的机器人类型，助力学生快速掌握入门技能，有效激发了对工业机器人领域的学习兴趣。
图为黎金秋老师讲授《美体塑形》
黎金秋老师以 “不良形体训练矫正” 为主题展开教学，聚焦不良形体的表现、成因及矫正方法，结合动作示范拆解要领。教学过程中，她耐心纠正学生的矫正姿势，用鼓励式指导调动学习积极性，既帮助学生在安全锻炼中掌握塑形方法，又注重培养其发现问题、正视问题、解决问题的能力，助力大家逐步养成健康运动习惯。
图为廖美凤老师讲授《工程材料与热处理》
廖美凤老师以 “掌握纯金属的结晶” 为核心开展教学，聚焦金属冷却曲线、金属结晶基本过程及控制晶粒大小的主要方法，结合多媒体课件与工艺视频拆解知识点。教学中，她通过分析金属冷却曲线，引导学生从中提取纯金属结晶温度等关键信息，并用通俗语言化解专业难点，帮助学生快速理解理论与实践的关联，为后续工程应用筑牢基础。
图为林奕安老师讲授《工程材料》
林奕安老师围绕土木工程材料的基本性质展开教学，重点讲解强度的定义、分类，以及弹性、塑性等核心概念，并结合多媒体展示与工程案例拆解知识点。教学过程中，他耐心解答学生关于 “不同力学性质材料适用范围” 的疑问，还用通俗语言解读专业术语，帮助学生清晰理解土木工程材料的基本性质，为后续学习扎实筑牢专业基础。
图为陆丽玲老师讲授《电工电子技术》
陆丽玲老师围绕 “初步认识正弦交流电” 展开教学，重点讲解其定义及三要素等核心内容。教学中，她用通俗语言解读专业知识点，帮助学生轻松理解重难点；同时引导学生运用正弦交流电的参数进行简单计算，并学会识别其波形图，助力学生扎实掌握电工电子入门技能。
图为庞国菊老师讲授《思想道德与法治》
庞国菊老师围绕 “领悟人生真谛、把握人生方向、创造有意义的人生” 展开教学。课堂上，她引导大学生科学理解和评价人生价值，认清错误人生观的实质与危害，同时帮助学生学会在实践中践行正确理念，创造有意义的人生。
图为彭丽香老师讲授《大学英语1》
彭丽香老师聚焦核心词汇记忆、基础语法应用与简单听说训练，通过趣味短文和情景对话拆解知识点。教学中，她既引导学生学习文章、了解国家职业教育发展，帮助学生对未来职业规划形成初步认识；又注重让学生掌握相关英语语言知识、培养语言思维与技能，助力学生轻松适应大学英语节奏，扎实筑牢语言学习根基。
图为赖莹莹老师讲授《老年健康照护》
赖莹莹老师围绕 “老年人常见疾病的健康照护与促进” 展开教学。通过系统讲解，她一方面帮助学生全面掌握老年高血压的定义、病因、诊断等知识，构建专业知识体系，奠定理论基础；另一方面指导学生熟练掌握无创血压测量的核心技能步骤，提升实操能力。同时，她注重培养学生严谨、有爱心的职业素质，助力学生既掌握实用照护技能，又树立尊重老人的照护理念，为未来从事相关工作筑牢基础。
图为唐振禧老师讲授《变电站综合自动化技术》
唐振禧老师围绕二次设备的定义、五大类分类、继电保护核心对象及四遥功能定义等核心内容展开教学。课堂上，他用通俗语言化解专业难点，不仅帮助学生快速区分一次与二次设备、具备识别核心功能应用场景的初步能力，还注重强化学生的电力安全与规范操作意识，助力学生快速掌握核心技能，建立对电力自动化技术的初步认知框架。
图为王展鹏老师讲授《智慧水务》
王展鹏老师以 “基础数据调查技术” 为核心开展教学，重点引导学生掌握管线数据调查技术，理解基础地形测量技术及水务工程构筑物测绘技术。教学中，他用通俗语言化解技术难点，帮助学生既理解技术背后的严谨性与社会价值，又注重培养学生的工程素养与服务意识，为后续实践应用打下基础。
图为韦舻珏老师讲授《大学英语1》
韦舻珏老师通过系统讲解与针对性练习，帮助学生理解并掌握被动语态的结构、用法，以及其与主动语态的转换规则，进而提升学生在实际语境中准确使用被动语态的能力。教学中，她耐心纠正学生的发音和句式错误，还通过互动问答调动学习积极性，助力学生轻松适应大学英语节奏，扎实筑牢语言学习根基。
图为韦淑敏老师讲授《思想道德与法治》
韦淑敏老师围绕 “创造有意义的人生” 展开教学，重点讲解 “得失”“苦乐”“顺逆”“生死”“荣辱” 五对人生矛盾的应对之道。教学中，她聚焦学生能力培养，引导学生从多角度看待问题、形成全面认知，进而提升分析解决问题的能力与批判性思维；同时指导学生对社会现象进行理性分析、提出独立见解，帮助学生在科学高尚的人生观指引下，正确对待人生矛盾、自觉抵制错误观念，努力提升人生境界，成就出彩人生。
图为吴姝先老师讲授《思想道德与法治》
吴姝先老师聚焦 “坚定理想信念” 核心内容，结合时事热点与经典案例拆解理论知识。教学中，她擅长通过提问引导学生主动思考，用通俗语言解读抽象概念，帮助学生理解理想信念的内涵与特征，厘清理想、信念、信仰三者间的区别与联系；同时让学生认识到理想信念的重要性及其对自身成长成才的意义，进而明确大学生树立崇高理想信念，对祖国繁荣昌盛、民族伟大复兴的重要价值。
图为谢永佳老师讲授《机械制图》
谢永佳老师围绕投影基础、直线投影基本概念及特性等核心内容展开教学，聚焦直线在两面、三面投影中的投影规律与作图方法，结合多媒体演示和绘图软件操作拆解知识要点。教学中，他先让学生了解直线投影在工程图纸中的应用及重要性，以此激发学习兴趣与积极性；再引导学生主动探索、自主学习，帮助其在掌握知识的同时，培养自主学习能力。
图为杨家芳老师讲授《艺术概论》
杨家芳老师围绕艺术功能与艺术教育、基本功、意义、价值，以及美术基本特征等核心内容展开教学。课堂上，她先帮助学生掌握基础认知技能，构建艺术功能与教育的理论框架；再引导学生形成分析应用能力，实现理论与实例的深度联结，强化理论的落地转化效果。同时，注重提升学生的艺术修养，培养其高尚的文化素养与乐观的生活态度。
公开课听课评课现场
学校党委书记、政府督导专员蒙本曼，党委副书记黄秋霞走进教学一线，随机选取多门不同学科的课堂，以 “学生” 视角全程专注聆听教师公开课。过程中，手持笔记本细致记录，重点关注课堂导入设计、教学重难点拆解逻辑、师生互动的频次与质量、多媒体教学工具的运用效果，同时观察学生的课堂注意力集中情况与知识回应状态。
图为积极参与公开课听课评课的老师们
本次公开课听评课活动，为全校教师搭建了高效的学习交流桥梁。活动中，优秀教师充分发挥示范引领作用，在教学展示中融入优质教学方法与课堂把控技巧；其他教师则通过沉浸式听课、针对性评课，既精准学习同行的教学亮点，也及时补足自身的教学短板，稳步提升课堂驾驭能力。这一活动不仅有效助力教师专业能力进阶，更以提升教师素养为抓手，推动课堂教学效果与整体教育教学质量实现同步提升。
