

图为培训现场

图为黄巾俸老师作专题培训
培训中,黄巾俸老师通报了学校办学能力评价材料工作完成情况,聚焦办学能力评价核心指标体系,系统梳理了迎检材料存在的主要问题并给予相应的改进建议,明确了各类材料的收集、整理、审核标准,确保材料真实、完整、可追溯。
同时,针对当前工作中存在的薄弱环节,逐一剖析问题根源,提出了精准的整改思路与优化路径,为后续整改提升工作划定了清晰路线。她强调,全体教职工要高度重视办学能力评价工作,紧扣指标要求,严把材料质量关;要加强业务学习,提升工作能力;要统筹部署,高效推进材料整理;要强化协同配合,抓实整改工作。
同时,针对当前工作中存在的薄弱环节,逐一剖析问题根源,提出了精准的整改思路与优化路径,为后续整改提升工作划定了清晰路线。她强调,全体教职工要高度重视办学能力评价工作,紧扣指标要求,严把材料质量关;要加强业务学习,提升工作能力;要统筹部署,高效推进材料整理;要强化协同配合,抓实整改工作。

参训人员认真聆听、细致记录,围绕指标理解、材料整理、整改落实等问题深入思考,进一步深化了对办学能力评价工作的认识,明确了工作方向与重点任务。
下一步,学校将以办学能力评价为契机,坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合,持续优化办学条件、规范教学管理、提升育人质量,以扎实的工作成效推动学校办学能力再上新台阶。
下一步,学校将以办学能力评价为契机,坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合,持续优化办学条件、规范教学管理、提升育人质量,以扎实的工作成效推动学校办学能力再上新台阶。












