为深入落实办学能力评价相关要求，坚持以评促建，着力提质增效，进一步统一全校思想，明晰评价标准，压实各岗位责任，5月26日，我校在图文信息大楼一楼学术报告厅举行办学能力评价系列第四场专题培训。本次培训以“以评促建，提质增效——学校办学能力评价体系深度解读与实践指南”为主题，由党委副书记、校长罗艳妮主讲。
图为培训现场
图为党委副书记、校长罗艳妮作专题培训
罗艳妮校长从《广西壮族自治区高等职业学校办学能力评价实施方案(2025-2030年)》切入，系统解读了“办学条件监测”与“教学工作评估”双轨体系的整体框架及实施流程，要求全体教职工切实提高政治站位。
在办学条件监测方面，罗艳妮围绕校园建设、教学条件、师资队伍、经费保障四个一级指标逐项展开解读，明确了各项达标要求与注意事项。在教学工作评估方面，她聚焦专业、课程、教材、师资、实训、特色创新六个一级要素进行了详细讲解，要求专业设置对接广西现代产业体系，做实产教融合，推进课程改革与教材建设，强化实训条件，凝练办学特色。
随后，罗艳妮结合日常迎评准备中的实际情况，分析了常见问题并提出了针对性的改进措施。她还进一步细化了各职能部门、二级学院及教职工个人的职责要求，明确了各岗位的责任边界，号召全员参与、形成合力。
整场培训内容务实、指导性强，参训人员纷纷表示对评价体系有了更深刻的理解，坚定了迎评信心。
自系列培训启动以来，学校紧扣职教改革与评价工作要求，先后围绕教学材料整改、教学质量提升、迎检材料规范、评价体系解读等主题开展四场专题培训，实现了迎评关键领域全覆盖。系列培训有效统一了全校思想、明晰了工作标准、压实了岗位责任，为学校扎实推进办学能力评价工作筑牢了思想根基、凝聚了奋进力量。
